Association Le sourire de Reims
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Nos engagements Le cadre

Pédagogie

  • Des activités variées sont proposées, l'enfant peut choisir celle qu'il préfère.

  • La majorité des activités sont réalisées en plein air.

  • L'enfant est acteur de son séjour en étant force de propositions et en animant à son tour.

  • Une multitude de jeux sont proposés : grands jeux, veillées, jeux coopératifs, individuels ou collectifs.

  • Les enfants sont issus de milieux sociaux variés favorisant ainsi la mixité sociale.

  • L'imaginaire est un des fondements des séjours. Des journées et des semaines à thème sont organisées.

Valeurs

  • Le choix : apprendre à l'enfant à choisir, à prendre ses responsabilités.

  • L'effort : aider l’enfant à réaliser des objectifs fixés au niveau des activités et de la vie de groupe.

  • L'expression : permettre à l’enfant de donner des idées, de s’exprimer et d’être bien dans sa peau.

  • La découverte : aider l’enfant à s’ouvrir aux autres et à la région.

  • L'ouverture : aider l'enfant à acquérir des valeurs humaines en respectant les convictions et les idées de chacun.

Adaptabilité aux besoins de l'enfant

  • Un lever échelonné est mis en place afin de permettre à l'enfant de dormir plus longtemps s'il le souhaite.

  • L'horaire du coucher est adapté en fonction de l'âge de l'enfant.

  • En cas de régime alimentaire particulier, le cuisinier trouve toujours une alternative.

  • En cas de handicap, les activités peuvent être adaptées.

Sécurité

  • Le  centre dispose de l'agrément " Jeunesse et Sport".

  • Les encadrants sont qualifiés.

  • L'association organise ces séjours depuis 60 ans.

  • Lors des séjours, un suivi est réalisé par les membres de  l'association.

Transition écologique

  • L'association met en place des projets sur la préservation de l'environnement à chaque séjour.

  • Le centre dispose d'un compost.

  • Les repas sont réalisés avec des produits frais et locaux.

  • Les enfants sont sensibilisés à la transition écologique à travers de jeux et d'ateliers de création.

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